Under hösten har vi arbetat speciellt med några klasser i åk 6 där vi tycker att det råder allt för stor oro. Trotts kontakter med ett antal barn och föräldrar ser vi inte en fullgod förbättring. Vi på Björkebyskolan har därför beslutat att förändra den nuvarande klasstrukturen för att frigöra resurser till mindre grupper för de elever som inte klarar av studier i större grupp. Ett annat alternativ är också att vara två lärare på lektionerna. Vårdnadshavare i åk 6 har fått information om detta samt en kallelse till föräldramöte tisdagen 14/12 kl. 18.30

Elever i åk 6 har rätt till barnomsorg i s.k fritidsklubbs verksamhet. I  år har vi köpt tjänsten  av Fritidsgården. Från och med 1/1 2011 kommer Björkebyskolan att ta över verksamheten och den kommer att bedrivas i skolans lokaler. Information om konsekvenser och praktiska detaljer kommer innan jul. En förfrågan om behovet av omsorg i mellandagarna för de barn som redan är inskrivna kommer också innan jul.

Avslutningsvis en glädjande nyhet. Vi håller nu på att rekrytera en specialpedagog för att bättre kunna möta barnens behov av stöd. Jag återkommer med mer information.

Just nu pågår projektet Chilla & Tjalla på skolan. Det syftar till att med eleverna diskutera civilkurage och vilka värden vi tillsammans skall vi ställa oss bakom. Skall vi skydda det fåtal kamrater som förstör vår psykiska och fysiska miljö i skolan eller skall vi gemensamt visa att vi inte accepterar detta. I veckan hade vi besök av en teatergrupp som gestaltade problem runt denna fråga. Detta var en grupp unga vuxna som först spelade för åk 6-7 på förmiddagen, åk 8-9 på eftermiddagen och på kvällen hade vi en föräldraföreställning. Jag uppfattade att det var mycket uppskattat. (Bilder från föreställningen.) Nästa vecka skall vi fortsätta att efterarbeta föreställningen.

Det har kommit in en del synpunkter från elever som går Ma/No-profil. Dom ger uttryck för att det är för lite ”profil” på verksamheten och för mycket ”boken”. Just nu håller Ma/No lärarna på att arbeta fram en modell för studiebesök/exkursioner som skall genomföras för alla elever i profilen under de 4 år som de är på skolan.

I samarbete med KomTek skall vi också starta ett projekt med att bygga Legorobotar. Vi börjar redan nu i höst i åk 6-8. Om detta faller väl ut räknar vi med att detta blir en integrerad del av den ordinarie undervisningen.

Vi är en av få högstadieskolor som har en verkstad kopplad till tekniksalen. Den håller vi just nu på att rusta upp så att eleverna skall få möjligheter att pröva på praktiskt verkstadsarbete.

Vidare så arbetar vi på att utveckla vårt samarbete med Järfälla kommuns gymnasieskolor.

Det skulle man ju kunna skriva med stolthet men den här gången är det mindre trevligt. I slutet på förra veckan lade några elever ut en grupp bilder och förklenande text om ett antal andra elever och lärare. Vi läser i media att detta är ett allt större samhällsproblem men det är verkligen tråkigt när det drabbar våra barn och den värld som de växer upp i.

Många barn blev rejält upprörda vilket är både sunt och naturligt. Skolan och några barn/föräldrar har gjort en polisanmälan. Tyvärr är det nog så att juridiken är oklar när det gäller publicering på nätet och polisens resurser är begränsade så förhoppningen att detta klaras upp är nog inte så stor. Jag tror att lagstiftningen kommer att skärpas, om det inte redan skett, inom detta område.

Vi får fortsätta vårt förebyggande arbete där inte minst föräldrarnas medverkan är mycket viktig. Ett led i detta är vår nuvarande projekt "Chilla och Tjalla". Barnen måste lära sig att ta ansvar för sina handlingar och förstå att man kan göra varandra väldigt illa. Jag är övertygad om att de allra flesta barn, även de som begår kränkningar mot andra, inte till fullo förstår konsekvenserna av vad de gör. För det lilla fåtal som njuter av detta beteende kommer vi att få ta till helt andra åtgärder och i slutändan finns det andra rättsvårdande myndigheters uppgift att komma till rätta med dem.

… är en engelsk hälsningsfras när man inte setts på ett tag. Det låter trevligt men funkar inte så bra i bloggvärlden. Om man skall vara intresserad av att av att besöka en sida regelbundet förutsätter det en regelbunden uppdatering vilket jag inte kan stoltsera med denna termin. Det finns ju alltid mycket att skylla på men det handlar också om prioriteringar så jag skall bättra mig då jag ser kommunikationen med hemmen som mycket viktig.

Starten på terminen har i stort sett varit lyckad. Vår utgångspunkt inför läsåret var att förtydliga regelsystemet. Tidigare har många frågor fått avgöras av respektive lärare, t.ex frågan om kepsar på lektionerna. För mig är det ingen stor fråga men att förhålla sig olika blir svårt för många elever. Speciellt för de yngre. Men lärarna behöver också veta tydligt vilka regler som gäller och vad som förväntas av dem. Därför skärpte vi kepsregeln så idag gäller inga kepsar, och liknande, under lektioner, i matsal och aula. Några, eller många elever, tycker inte om denna regel men i stort sett har det fungerat väl.

Vi har också försökt tagit lärdom av förra året när det gäller åk 6. Det blir lätt lite rörigt när dessa elever som kommer från olika klasser och skolor skall ingå i nya grupper. Därtill ställs ett ökat ansvar på dem jämfört med mellanstadiet hur mycket vi än kommer att försöka jämna ut dessa skillnader. Vi har fått signaler att många stormtrivs men samtidigt är det några som har svårt att finna sin plats och komma in i nya rutiner och hitta ett bra kamrat. Vi gör vårt bästa att komma till rätta med deras problem men tveka inte att kontakta klassföreståndaren om du får indikationer på att ditt barn inte känner sig hemma på skolan.

Problemet med längre sjukskrivningar är för tillfället löst och vi arbetar ständigt med att lösa tillfällig sjukfrånvaro. Lärarna anstränger sig till det yttersta för att hjälpa varandra så att eleverna skall få sin undervisning.

Vi har anställt två unga elevassistenter, Douglas och Özkan, vars uppgift blir att stötta elever med speciella behov men också att finnas i korridorer och överblicka rastverksamheten.

När det gäller skolgården har vi fått ytterligare en slant för nya redskap med vi räknar också med att satsa en del egna pengar under läsåret för att eleverna skall få en meningsfull rastverksamhet och kanske även vill vistas på skolan under sin fritid.

När det gäller innemiljön har vi låtit genomföra en akustisk mätning vilket visat att värdena är för höga. Kostnaden för att åtgärda detta är mycket höga men Fastighetsförvaltningen har begärt medel för kommande år för att åtgärda detta problem som jag ser som grundläggande för att vi skall få en lugn och trygg arbetsmiljö för elever och personal.

Efter mycket sol och en hel del regn är vi nu tillbaka i arbete. Jag hoppas att ni har haft möjlighet att få några riktigt sköna dagar och stunder. För många av oss kan det kännas lite motigt att börja jobba och plugga efter ledigheten men vi får trösta oss med att SMHI spår regn i morgon.

Själv har jag tillbringat större delen av sommaren på landet. Att få skrutta omkring i bara kortbyxor med en hammare i handen är avkopplande för mig. Det viktigaste för oss alla är att hitta sin lilla oas där man dels kan försjunka i sig i sig själv och dels umgås med någon/några nära vänner.

På skolan har vi redan arbetat ett antal veckor med förberedelser inför det nya läsåret. Vi har byggt om aulan med ny scen och utrustat den med ljud och ljus.

Vi planerar också ett projekt som heter ”Sanning och konsekvens” som vi hoppas skall involvera både elever, föräldrar och personal. Projektet syftar till att stärka vårt civilkurage och att våga stå upp för de värden som vi uppfattar som goda. Mer om detta senare.

1970 så öppnade Björkebyskolan portarna för första gången så detta läsår firar vi 40-års jubileum. Vi räknar med att detta skall sätta något avtryck.

Vi har massor av idéer och engagemang för att göra Björkebyskolan ännu bättre. Tillsammans med Er där hemma är jag övertygad om att vi skall lyckas.

Ja äntligen kan man verkligen säga efter den kanske vintrigaste vintern i mannaminne. På det följer en vår som varit minst sagt ryckig. Men nu blommar till slut även syrenen och hela landskapet böljar i härlig grönska.

Vi är nu inne i de sista dagarna på läsåret och jag tycker mig se glädje över att vi nu med stormsteg närmar oss sommar och ledighet.  Men jag ser också trötthet i både elever och personalens ögon. Skolarbetet tar sin kraft ur alla som engagerar sig.

På fredag är det skolavslutning och åter igen tackar vi av en åk 9. Sunda som dom är så längtar dom härifrån men när vi väl står där så ser vi en tår i många ögon. Både elevers och lärares.

Jag vet att många anhöriga önskar delta på skolavslutningen. Ingen vore gladare än jag om detta var möjligt men då aulan bara rymmer 300 platser är detta inte möjligt.

Det är mycket på gång nu inför hösten på Björkebyskolan men detta kommer ni att bli informerad om och hoppeligen att märka till hösten.

Nu vill jag avsluta med att önska alla, anhöriga och elever, en riktig skön sommar och att dom som nu går vidare i livet en förhoppning om att din tilltro till dig och din förmåga blivit lite större under åren på Björkeby.

På återseende!

Tack för visat intresse för föräldraenkäten. Till hösten kommer feedback där vi redovisar resultaten från den årliga föräldra-; elev och medarbetarenkäten. Här finns naturligtvis både ris och ros och vi kommer att redovisa hur vi tolkar resultaten och hur vi jobbar vidare för att skolans skall bli ännu bättre. Samtidigt kommer det ges möjligheter för elever och föräldrar att diskutera resultaten och ge sina synpunkter.

Vill bara kort meddela att vid månadsskiftet april/maj så var budget i balans. Med tanke på skolans ekonomiska historia så kan vi glädja oss åt detta. Nu är det bara fortsätta att hålla i resten av året.

Målet för verksamheten är självklart inte att nå budget utan att bedriva en verksamhet där era barn får det stöd och hjälp som de behöver med en god kvalitet på alla nivåer. Strävan är därför att frigöra ekonomiska resurser så att de kan användas så optimalt som möjligt.